Los saberes de mis estudiantes

El texto que leerás a continuación surgió como una reflexión acerca de los usos que los alumnos de bachillerato mexicanos le dan al internet; el texto lo redacté después de haber aplicado alguna de estas reflexiones al salón de clases. A continuación lo comparto:

Después de una detallada observación en y fuera del aula me he percatado de que los estudiantes realizan múltiples tareas en Internet con un alto grado de competencia, entre las que destacan la capacidad de establecer múltiples conversaciones en espacios virtuales adecuando el uso del lenguaje a cada contexto, dependiendo de la relación que se tenga con el interlocutor; además promueven el intercambio de información o archivos entre sí, por lo que las compras de música o videos en Internet no son frecuentes entre ellos, pero sí la descarga gratuita y el “P2P sharing”. Otra actividad que realizan mis alumnos es la creación o modificación de archivos de imagen para subirlas a las páginas de redes sociales, además de la publicación de comentarios acerca de esas imágenes o simplemente del contenido de las páginas de sus amigos.

Lo que puedo hacer para aprovechar esos saberes en el aula es llevarlos a comprender que este tipo de interacciones en la red forman parte de lo que llamamos “textos personales” y que por lo tanto está bien que escriban ahí con una “ortografía especial”; esto nos ayudará a crear una mejor recepción de la norma en cuanto a ortografía se refiere, pues no le estaremos imponiendo las “reglas de la RAE” y arrancándole las propias como ilegítimas, sino que estaremos ofreciéndole una alternativa para hacerse entender de una mejor manera con el mundo de los adultos al cual, eventualmente tendrá que integrarse por completo.

También puedo utilizar su conocimiento de las páginas de redes sociales, o el uso que hacen de los mensajeros instantáneos para ofrecer asesorías en línea sobre algún tema que hayamos visto o que les preocupe sobre la materia. Es importante hacer notar que mientras yo puedo enseñarles contenidos de ellos puedo aprender formas para hacerlos más atractivos para alumnos de su edad. Alguno podría enseñarme a manipular las imágenes o los textos con los que trabajamos para que realmente les resulte visualmente interesante o hasta desafiante aquello que leamos.